Япония внедряет метавселенную в обучение и работу

Япония обычно пристально следит за новыми технологиями, и метавселенная не исключение. В стране виртуальная реальность интегрируется в разные сферы жизни, в частности в образование и работу. В метавселенной открываются  рекрутинговые агентства, а студенты университетов и учащиеся школ могут посещать занятия через свой аватар, не обязательно присутствуя при этом в учебном заведении.

Метавселенная начинает понемногу менять способы поиска работы и рекрутинга в Японии. В конце января состоялась ярмарка вакансий (предложения от 179 компаний) в виртуальной реальности, в которой приняло участие более 2000 студентов. С помощью цифровых аватаров соискатели могли свободно общаться с рекрутерами, подробно расспрашивать об особенностях работы, не стесняясь, спросить что-то лишнее, так как метавселенная подарила им анонимность.

Читайте также

Читайте также

Криптоконференция TOKEN2049 Дубай отменена из-за войны с Ираном

Максим Долженков

Интернет

Компании  заявили, что такой формат стал одним из важных событий в этой отрасли в Японии. Тайки Нишино (Taiki Nishino) из организации Neo Career подчеркнул преимущества метавселенной в сфере рекрутинга.

«Метавселенная позволяет организовывать встречи онлайн, в которых могут участвовать студенты из разных районов страны, а также поддерживать спонтанность встреч и разговоров, которые происходят на оффлайн-ярмарках вакансий», — отметил специалист.

Также в Японии активно используют технологию метавселенной и в сфере образования. В октябре в городе Тода (Toda) начали использовать инструменты виртуальной реальности, чтобы дать возможность ученикам присутствовать на уроках и выполнять домашние задания удаленно, и в том числе — не чувствовать себя одиноко. В июле Токийский университет объявил, что планирует применять метавселенную для проведения инженерных курсов и обучения студентов взаимодействию с ней. В Хиросиме расширяется использование метавселенной в рамках занятий и внеучебной деятельности университетов города. И внедрение таких технологий получает положительные отзывы в сообществе. Например, есть студенты, которые нервничают, находясь рядом с другими людьми в реальности. А посещая занятия в метавселенной, они могут побороть психологические барьеры при общении, так как им не нужно беспокоиться, как минимум, о внешности друг друга.

«Студенты, которые сначала молчали, в итоге смогли выступить с презентацией на (виртуальной) сцене», — поделился достижениями Кеничи Окамура (Kenichi Okamura), руководитель группы, организовавшей программу внедрения метавселенной в учебный процесс.

Как видим, пока одни открещиваются от метавселенной, другие активно и успешно применяют технологии виртуальной реальности в повседневной жизни. На недавнем Всемирном экономическом форуме в Давосе генеральный директор Microsoft Сатья Наделла (Satya Nadella) заявил о своей поддержке метавселенной, так как она способна объединять людей, в отличие от других, менее интерактивных технологий. Он подчеркнул, что важное в виртуальной реальности – эффект присутствия, который она создает.